根据《关于开展第十三届湖南省高等教育教学成果奖励工作的通知》要求,经学校组织专家评审,拟推荐《三课合力、三域同频、三全育人:“大思政”实践教学体系综合改革与实践》等26项教学成果申报省级本科教育教学成果奖,现将推荐结果予以公示,具体名单附后。
对此名单有异议的单位或个人,请在2022年2月27日(周日)下午5:00前以书面形式并具实名意见反映到校纪委或教务处教研科,电话:58292015、58292043。
湘潭大学教务处
2022年2月18日
附表:
2022年湘潭大学推荐参评省级本科教育教学成果奖结果一览表
序号 |
成果名称 |
主要完成人 |
成果主要完成单位 |
备注 |
1 |
三课合力、三域同频、三全育人:“大思政”实践教学体系综合改革与实践 |
杨小军等 |
马克思主义学院 |
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2 |
国学概论 |
陈代湘等 |
碧泉书院·哲学与历史文化学院 |
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3 |
多元协同 一体推进 复合应用型调解人才培养的探索与实践 |
廖永安等 |
法学院 |
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4 |
新文科建设视域下行政管理本科人才培养“一体两翼”模式的探索与实践 |
盛明科等 |
公共管理学院 |
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5 |
信息资源管理创新人才培养“五合模式”的研究与实践 |
龚蛟腾等 |
公共管理学院 |
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6 |
“学研筑基、交叉融合、校地协同”的经济学类卓越人才培养模式探索实践 |
韩雷等 |
商学院 |
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7 |
“两线三阶四融”双创型新商科人才培养模式建构与实践 |
朱健等 |
商学院 |
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8 |
教学学术与青年教师教学能力的提升 |
宋德发等 |
文学与新闻学院 |
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9 |
艺术扶贫、山乡巨变——艺术类专业“文化乡村领路人”培养探索与实践 |
黎青等 |
艺术学院 |
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10 |
以一流本科专业为支撑的新时代综合性大学外语人才培养模式研究与实践 |
文卫平等 |
外国语学院 |
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11 |
创新创业教育视域下的大学英语课程建设与改革研究 |
杨华等 |
外国语学院 |
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12 |
打造“一中心两特色三支撑”体系,构建地方综合性大学数学创新人才培养新模式 |
李成福等 |
数学与计算科学学院 |
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13 |
“强引领、厚基础、促交叉、重实践”:大数据战略背景下地方高校统计学类专业创新型人才培养的探索与实践 |
喻祖国等 |
数学与计算科学学院 |
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14 |
协同育人、特色培养——地方高校物理学专业拔尖创新人才培养的改革与实践 |
钟建新等 |
物理与光电工程学院 |
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15 |
立足平台、整合资源,创新机制,培养化学拔尖创新型人才 |
彭圣明等 |
化学学院 |
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16 |
地方高校“产-学-研-教”化工类专业人才培养模式的探索与实践 |
罗和安等 |
化工学院 |
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17 |
思政引领-学科融合-能力贯通的材料类工程创新人才培养探索与实践 |
尹付成等 |
材料科学与工程学院 |
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18 |
基于工程教育认证理念的新时代绿色工程人才培养改革与实践 |
葛飞等 |
环境与资源学院 |
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19 |
面向先进制造业高地人才需求的机械类创新型工程人才培养改革与实践 |
周友行等 |
机械工程学院 |
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20 |
创新“三制度五融合”的课程建设机制,提升学生解决复杂工程问题能力 |
邹娟等 |
计算机学院·网络空间安全学院 |
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21 |
基于认知过程因果模型的公共课支撑毕业要求评价机制顶层设计与认证实践 |
段斌等 |
自动化与电子信息学院 |
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22 |
实施BIM多维度递进式教学,助力复合型土木工程人才培养 |
许福等 |
土木工程与力学学院 |
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23 |
地方综合性大学拔尖创新人才培养“三五三”模式的探索与构建 |
刘中望等 |
教务处 |
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24 |
“实践本位,三创融合”——地方高校工程训练教学改革与实践 |
张高峰等 |
工程训练中心 |
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25 |
“三融合、四驱动、五保障”的独立学院创新创业人才培养模式构建与实践 |
陈旭等 |
兴湘学院 |
兴湘学院 |
26 |
信息化条件下法学教育的“教”“学”共长模式 |
王霞等 |
法学院 |
兴湘学院 |